地理事物是什么意思啊?最简单的解释？

一、地理事物是什么意思啊?最简单的解释？

地理事物通指地理环境的组成各个要素，包括两大类：自然要素：位置、地形、气候、水文、土壤、植被（生物）人文要素：资源能源、农业、工业、交通、商贸、旅游、人口、城市等

二、教师资格证初中地理面试试题给出的题有具体内容吗?

教师资格证考试面试题目中有除了抽到的题目，还有参考内容的。

希望吾爱吾师教师资格证考试网的回答能帮助到你

三、有参加过地理教师资格考试面试的朋友吗，大家都考到过哪些题目。

一、考试目标

（一）地理科学知识与运用能力

1．了解地理科学的特点。

2．掌握地理科学的基础知识、基本技能、基本方法和基础理论。

3．运用空间思维等地理科学的方法观察、分析和解决地理问题。

（二）地理教学知识与运用能力

1．了解初中地理课程的性质、地位、理念、设计思路和主要内容。

2．掌握地理教学的基础知识、基本技能和常用方法。

3．会初步运用地理教学的基本理论分析、解决地理教学的实际问题。

（三）地理教学设计能力

1．了解初中学生地理学习需求和已有学习经验。

2．掌握地理教学设计的基本环节。

3．能够结合具体的课题进行地理教学设计。

四、地理知识问题

1. 农业革命之前，人类从事狩猎和采集业。由于人类社会在一万年前左右即已进入了农牧业发展，完全复原这种狩猎采集的远古人类的生活图景已不可能。但是，根据零散的考古材料和对现存的一些仍处于狩猎、采集阶段的部落的系统研究，能较清楚地揭示出该阶段社会及人口的基本特征。据估算，一万年前地球上疏散地分布着一千万原始人类。那时地球上群体人口的规模很小，不超过50人，男人是主要的狩猎者，而女人则主要从事植物采集并靠此提供食物。狩猎的对象是较大动物，而采集的则是可食的植物嫩茎叶、果实、块根、昆虫和一些小动物，这类生产活动的性质决定了当时人口的增长要受到种群增长规律的强大制约，其人口发展特征包括：

一是极低的人口密度。前农业社会人类群体的生存实际上依赖于对土地的粗放利用。史前地球上，存在着大量无人居住的地区，这为原始人类的这种生存方式提供了条件，使得每一个人类群体都生活在远离其他群体的地方。所以，前农业社会人口密度极低。据研究，每平方千米只有4人左右。

二是高出生率和高死亡率。前农业社会的高死亡率首先限制了其人口的增长，加之前农业社会所持有的生育条件和一定程度控制生育的行为对人口增长也起了限制作用，所以，前农业社会人口增长缓慢，人口数量不能超过由狩猎和采集获得的食物所能承受的界限。

最后两个特征是人口的分布和迁移。由于采集狩猎群体对居住场所有着较高的要求，一般选择朝阳、干燥、开阔、地势较高、接近水源、能有效地抵御外来危险的场所，作为固定或半固定营地，因而原始人类的分布又相对集中。前农业社会人口的分布已覆盖了大部分大洲的一些地区（如图）。公元前8000年，狩猎和采集者已开始迁移，只剩南极洲还未被人类占据。

2.农业革命期间 人口数量增多，增长速度较快 生产力水平提高，医疗条件改善，寿命提高。工业革命开始后 世界人口增长速度明显加快 生产力、同时也促进了农业的发展。因此，人类社会生活质量不断改善，死亡率逐渐降低~

3.随着社会向工业化发展,生活质量不断改善,死亡率逐渐降低.同时由于人口基数增大也会导致人口增加。过去的100多年来,伴随生产工具和社会生产方式等方面的进步,人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高,这使人类对自然环境的利用与适应性不断增强,死亡率进一步降低.

五、初中教师资格面试：初中地理教案怎么写？

特为考生献上初中地理教师资格面试《不同的人种》教案，希望对大家有所帮助。

一、教学目标：

【知识与技能】知道三类人种的划分依据，能够根据不同的外貌特征识别不同的人种。说出三大人种的分布特点。

【过程与方法】通过阅读地图和图片，学习从地图中获取有用地理信息的方法。

【情感态度与价值观】树立正确的对待人种的态度，感知平等和尊重他人的重要性。

二、教学重点：

三大人种的特点和区别。

三、教学难点：

树立正确的人种观念，懂得平等和尊重他人。

四、教学过程：

(一)导入新课

播放《指环王》攻城片段，引导学生思考世界上的人种多样性，进入本课。

(二)新授教学

1.探索人种特点：

展示图片：分别白、黑、黄三种人图片，学生观察图片讨论下列问题：

①这三种人种分别有哪些特点?

②他们之间有什么不同?他们在哪些方面存在差异?

③猜猜人种划分的依据有哪些?

学生先观察图片独立思考，然后再四人位一组讨论上述三个问题，最后小组代表发言。

教师引导学生填写下表，并总结人种划分依据和结果

2.探索人种分布：

展示“世界人种的分布”图，学生读图思考：

①我们读图的一般步骤有哪些?

②指出三种人种的分布的地区?

③总结人种在全球分布的特点。

学生先观察图片独立思考，然后再四人位一组讨论上述三个问题，最后小组代表发言。

教师引导学生总结人种的分布特点：三大人种在世界上既有大范围的集中分布区，又有小范围的零星分布。

六、考初中面试一般会问什么？？

如果有些学校要面试的话，你首先要准备一篇自我介绍，最好带有英语，其中要包含兴趣爱好之类的，内容不要太刻意，也不要让人看出是背的，虽说可能不会用到，但是里面的内容应该会涉及到。另外还有自己为什么想要到这所学校，这所学校好在哪里，以后打算怎么办，理想之类的。

望采纳！谢谢！祝面试成功！